{"id":740,"date":"2015-06-16T12:54:43","date_gmt":"2015-06-16T11:54:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/?page_id=740"},"modified":"2023-06-08T13:27:58","modified_gmt":"2023-06-08T12:27:58","slug":"2eme-annee-chartes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/les-cpge\/lettres\/2eme-annee-chartes\/","title":{"rendered":"2\u00e8me ann\u00e9e Chartes"},"content":{"rendered":"<div id=\"accordion-1\" class=\"accordion no-js\">\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t1\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c1\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tD\u00e9bouch\u00e9s\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c1\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>La finalit\u00e9 premi\u00e8re de la fili\u00e8re Chartes est l\u2019entr\u00e9e, apr\u00e8s concours, \u00e0 l\u2019\u00c9cole nationale des Chartes.<\/p>\n<p>On peut entrer dans cette \u00e9cole selon deux voies distinctes :<\/p>\n<ul>\n<li>La voie A qui s\u2019effectue en deux ann\u00e9es de pr\u00e9paration sp\u00e9cifiques (\u00ab Hypochartes \u00bb puis Premi\u00e8re sup\u00e9rieure Chartes)<\/li>\n<li>Et la voie B o\u00f9 la pr\u00e9paration sp\u00e9cifique au concours se fait en deuxi\u00e8me ann\u00e9e apr\u00e8s une premi\u00e8re ann\u00e9e de Lettres sup\u00e9rieures.\u00a0<strong>Seul le concours B est pr\u00e9par\u00e9 au lyc\u00e9e Chateaubriand<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour un <strong>compl\u00e9ment d&rsquo;informations<\/strong>, on pourra consulter la rubrique \u00ab\u00a0Ecole\u00a0\u00bb ou cliquer sur le lien ci-dessous:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/93fichier.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9bouch\u00e9s possibles<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t2\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c2\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tProfil requis\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c2\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves qui veulent pr\u00e9parer le concours B d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00c9cole Nationale des Chartes doivent avoir \u00e9t\u00e9 admis en Premi\u00e8re sup\u00e9rieure \u00e0 l\u2019issue de leur ann\u00e9e de Lettres sup\u00e9rieures. Ils pr\u00e9parent alors le concours dans la classe de Premi\u00e8re sup\u00e9rieure Ulm. La pr\u00e9paration du concours B de l\u2019\u00c9cole Nationale des Chartes est en effet d\u00e9finie r\u00e9glementairement comme une option de la classe de Premi\u00e8re sup\u00e9rieure Ulm.<br \/>\nLe lyc\u00e9e Chateaubriand accueille dans cette formation des \u00e9l\u00e8ves venant d\u2019autres \u00e9tablissements de CPGE, \u00e0 condition qu\u2019ils aient \u00e9t\u00e9 admis \u00e0 passer en Premi\u00e8re sup\u00e9rieure par le conseil de classe de leur \u00e9tablissement d\u2019origine et apr\u00e8s examen de leur dossier par la commission ad hoc du lyc\u00e9e. Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9sireux de suivre cette formation au lyc\u00e9e Chateaubriand doivent envoyer leur dossier le plus rapidement possible apr\u00e8s le conseil de classe du troisi\u00e8me trimestre de Lettres sup\u00e9rieures. Il est \u00e9galement possible de venir doubler la classe de Premi\u00e8re sup\u00e9rieure au lyc\u00e9e Chateaubriand afin de pr\u00e9parer le concours d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00c9cole des Chartes. La proc\u00e9dure d\u2019admission se fait \u00e9galement apr\u00e8s examen du dossier \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire.<br \/>\nAu vu des \u00e9preuves du concours, les \u00e9l\u00e8ves se destinant \u00e0 sa pr\u00e9paration doivent disposer d\u2019une culture g\u00e9n\u00e9rale \u00e9tendue et de solides comp\u00e9tences et motivations en histoire et en langues.<\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t3\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c3\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tEnseignements\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c3\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p><strong>La plus grande partie des enseignements est suivie en commun avec les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9parant le concours d\u2019entr\u00e9e \u00e0 la rue d\u2019Ulm dont le programme est, \u00e0 peu de choses pr\u00e8s, identique.<\/strong> Des am\u00e9nagements ont n\u00e9anmoins \u00e9t\u00e9 mis en place afin de tenir compte des diff\u00e9rences qui peuvent exister entre les deux concours. C\u2019est pour cette raison qu\u2019il n\u2019y a pas d\u2019enseignement de philosophie puisque cette discipline ne figure pas comme \u00e9preuve au concours d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00c9cole Nationale des Chartes. Seules l\u2019histoire moderne et l\u2019histoire m\u00e9di\u00e9vale font l\u2019objet d\u2019un enseignement sp\u00e9cifique r\u00e9serv\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de la fili\u00e8re Chartes B.<\/p>\n<p><strong>Le contenu des enseignements est d\u00e9sormais renouvel\u00e9 chaque ann\u00e9e dans le cadre de la Banque d\u2019\u00e9preuves litt\u00e9raires (BEL), commune aux deux ENS et \u00e0 l\u2019\u00c9cole des Chartes. <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t4\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c4\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tHoraires\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c4\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>L\u2019enseignement dispens\u00e9 d\u00e9pend \u00e9videmment des mati\u00e8res retenues par les candidats pour les \u00e9preuves du concours. Il faut alors distinguer les mati\u00e8res obligatoires et optionnelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mati\u00e8res obligatoires<\/strong>\n<ul>\n<li>Fran\u00e7ais 5 h.<\/li>\n<li>Histoire Moderne 4 h.<\/li>\n<li>Histoire Contemporaine 4 h.<\/li>\n<li>Histoire M\u00e9di\u00e9vale 2 h.<\/li>\n<li>L.V. 1 (Anglais, Allemand ou Espagnol) 3 h.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Mati\u00e8res optionnelles<\/strong>\n<ul>\n<li>G\u00e9ographie de la France 2 h.<\/li>\n<li>L.V. 2 (Anglais, Allemand, Espagnol, Italien) 3 h.<\/li>\n<li>Latin ou Grec 4 h.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>N.B. : L\u2019option Histoire des Arts n\u2019est pas pr\u00e9par\u00e9e au lyc\u00e9e.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t5\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c5\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\u00c9valuation-Orientation\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c5\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves sont soumis r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 des \u00e9valuations \u00e9crites et orales (\u00ab colles \u00bb) selon les modalit\u00e9s des \u00e9preuves du concours. \u00c0 la fin de chaque semestre, un concours blanc est organis\u00e9 en respectant l\u00e0 encore les modalit\u00e9s des \u00e9preuves du concours.<br \/>\nLes \u00e9l\u00e8ves qui d\u00e9sirent, en cas d\u2019\u00e9chec au concours, le pr\u00e9parer une seconde fois peuvent demander le doublement de leur ann\u00e9e.<br \/>\nUne convention avec l\u2019Universit\u00e9 de Haute Bretagne (Rennes II) permet d\u2019obtenir, apr\u00e8s accord du conseil de classe, une dispense de la seconde ann\u00e9e de licence dans une ou deux des disciplines litt\u00e9raires enseign\u00e9es pour s\u2019inscrire en troisi\u00e8me ann\u00e9e (L.3). Les \u00e9l\u00e8ves ayant suivi deux ann\u00e9es de Premi\u00e8re sup\u00e9rieure peuvent obtenir, apr\u00e8s accord du conseil de classe et de l\u2019Universit\u00e9, une validation d\u2019acquis pour la troisi\u00e8me ann\u00e9e de licence, sous r\u00e9serve d\u2019un examen partiel dans leur sp\u00e9cialit\u00e9, afin de s\u2019inscrire en Master 1.<\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t6\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c6\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tConditions d\u2019\u00e9tudes\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c6\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>Le lyc\u00e9e Chateaubriand \u00e9tant un \u00e9tablissement public, l\u2019enseignement y est gratuit. Seuls les frais d\u2019internat (h\u00e9bergement, restauration) sont \u00e0 la charge des familles. Les \u00e9l\u00e8ves doivent n\u00e9anmoins s\u2019acquitter de frais d\u2019inscription r\u00e9duits \u00e0 l\u2019Universit\u00e9.<br \/>\nLes effectifs de la classe de Premi\u00e8re sup\u00e9rieure Ulm sont \u00e9videmment variables selon les ann\u00e9es. Ils sont g\u00e9n\u00e9ralement compris entre 25 et 45 \u00e9l\u00e8ves. Au sein de cette classe, l\u2019option Chartes B regroupe entre 5 et 15 \u00e9l\u00e8ves selon les ann\u00e9es, la plupart du temps autour de 10-12.<br \/>\nPour les aider dans leur travail, les \u00e9l\u00e8ves disposent de salles multim\u00e9dia, leur permettant, entre autres, l\u2019acc\u00e8s aux ressources d\u2019Internet. Ils disposent \u00e9galement d\u2019un centre de documentation leur donnant acc\u00e8s \u00e0 de nombreux journaux et revues ainsi que d\u2019une biblioth\u00e8que riche de quelque 25 000 volumes.<br \/>\nLe lyc\u00e9e Chateaubriand est un \u00e9tablissement qui comporte de tr\u00e8s nombreuses classes pr\u00e9paratoires ; l\u2019ambiance tout comme le cadre d\u2019\u00e9tude sont donc particuli\u00e8rement propices \u00e0 la pr\u00e9paration des concours. Par ailleurs, Rennes en tant que grande ville universitaire offre aux \u00e9tudiants de nombreuses ressources documentaires et culturelles qui permettent d\u2019y poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures dans une ambiance de convivialit\u00e9 et de travail reconnue sur le plan national.<\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t7\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c7\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\u00c9cole\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c7\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p><strong>L\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00c9cole Nationale des Chartes constitue l\u2019objectif essentiel de la section Chartes B.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cr\u00e9\u00e9e en 1821, l\u2019\u00e9cole est une des plus anciennes et des plus prestigieuses Grandes \u00c9coles fran\u00e7aises. Situ\u00e9e dans les locaux de la Sorbonne tout en \u00e9tant pleinement ind\u00e9pendante de celle-ci, l\u2019\u00c9cole Nationale des Chartes forme les futurs archivistes et biblioth\u00e9caires des grands corps de l\u2019\u00c9tat. Ses principaux d\u00e9bouch\u00e9s sont les Minist\u00e8res, les Archives nationales ou d\u00e9partementales et les grandes biblioth\u00e8ques. Les \u00ab chartistes \u00bb disposent ainsi d\u2019un contingent r\u00e9serv\u00e9 de postes aux concours d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00c9cole du Patrimoine dans la fili\u00e8re \u00ab Archives \u00bb et \u00e0 l\u2019\u00c9cole Sup\u00e9rieure des Biblioth\u00e8ques de Lyon (ENSIB).<\/li>\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves qui le d\u00e9sirent peuvent concourir pour les autres fili\u00e8res des l\u2019\u00c9cole du Patrimoine (Conservation des Mus\u00e9es, Monuments historiques, Inventaire G\u00e9n\u00e9ral\u2026). Ils peuvent \u00e9galement postuler dans de grandes entreprises priv\u00e9es d\u00e9sireuses de plus en plus de valoriser leur patrimoine.<\/li>\n<li>Les \u00e9tudes durent 4 ans pendant lesquelles les \u00e9l\u00e8ves ont le statut de fonctionnaires et sont donc r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s. \u00c0 l\u2019issue de leur scolarit\u00e9, ils soutiennent un m\u00e9moire dit \u00ab th\u00e8se de l\u2019\u00c9cole des Chartes \u00bb qui leur donne le dipl\u00f4me d\u2019archiviste-pal\u00e9ographe. Il leur est alors possible, s\u2019ils le souhaitent, de faire \u00e9voluer cette th\u00e8se en une th\u00e8se de doctorat ce qui leur permet d\u2019envisager une carri\u00e8re universitaire. Cette \u00e9volution est d\u2019autant plus envisageable qu\u2019un certain nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves choisit en fin de cursus de pr\u00e9parer une agr\u00e9gation, le plus souvent celle d\u2019histoire ou de lettres classiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour des informations compl\u00e9mentaires : <a href=\"http:\/\/www.enc.sorbonne.fr\">http:\/\/www.enc.sorbonne.fr<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t8\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c8\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tConcours\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c8\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>L\u2019option B du concours d\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00c9cole Nationale des Chartes ne comporte pas de langue ancienne obligatoire et se caract\u00e9rise par des \u00e9preuves d\u2019histoire contemporaine et de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res. Le choix des options d\u00e9termine une partie des \u00e9preuves du concours.<\/p>\n<p>\u00c9preuves d\u2019admissibilit\u00e9<\/p>\n<ul>\n<li>Composition de Fran\u00e7ais, 4 h. \u00c9preuve sp\u00e9cifique \u00e0 l\u2019\u00c9cole des Chartes mais sur le programme de la BEL d\u00e9fini chaque ann\u00e9e.<\/li>\n<li>\u00c9preuve d\u2019Histoire Moderne, 6 h. Composition ou commentaire de documents (tirage au sort). Programme d\u00e9fini chaque ann\u00e9e.<\/li>\n<li>Composition d\u2019Histoire Contemporaine, 6 h. \u00c9preuve de la BEL. Programme d\u00e9fini chaque ann\u00e9e.<\/li>\n<li>\u00c9preuve de LV1, 6 h. Commentaire d\u2019un texte et traduction partielle, \u00e9preuve de la BEL. Dictionnaire unilingue autoris\u00e9.<\/li>\n<li>Composition d\u2019Histoire m\u00e9di\u00e9vale, 4 h, ou Version de LV2, sans dictionnaire, 3 h.<\/li>\n<li>Version latine ou version grecque, 3h, ou composition de g\u00e9ographie, 4 h. Dictionnaire de version autoris\u00e9 pour les langues anciennes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c9preuves d&rsquo;admission<\/p>\n<ul>\n<li>Interrogation d\u2019Histoire M\u00e9di\u00e9vale. Interrogation orale sur programme.<\/li>\n<li>Interrogation d\u2019Histoire Moderne. Interrogation orale sur le m\u00eame programme que celui de l\u2019\u00e9crit.<\/li>\n<li>Interrogation d\u2019Histoire Contemporaine. Interrogation orale sur le programme de l\u2019\u00e9crit et sur la question d\u2019oral, d\u00e9finie chaque ann\u00e9e dans le cadre de la BEL.<\/li>\n<li>Version LV1. Interrogation orale sur la m\u00eame langue que celle choisie \u00e0 l\u2019\u00e9crit. Pas de pr\u00e9paration.<\/li>\n<li>Version LV2 (la m\u00eame que celle choisie \u00e0 l\u2019\u00e9crit) ou version latine ou version grecque ou g\u00e9ographie. Interrogation orale. Sans dictionnaire, ni pr\u00e9paration en LV2. Dictionnaire autoris\u00e9 pour les langues anciennes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les \u00e9preuves orales d\u2019admission se pr\u00e9parent en 1 h \u00e0 l\u2019exception des versions de langues anciennes, 30 mn de pr\u00e9paration, et de langues vivantes, sans pr\u00e9paration. La dur\u00e9e d\u2019interrogation est d\u2019environ 30 mn, partag\u00e9e entre l\u2019expos\u00e9 du candidat et les questions du jury.<br \/>\nToutes les \u00e9preuves, d\u2019admissibilit\u00e9 comme d\u2019admission, sont not\u00e9es sur 20 et dot\u00e9es du m\u00eame coefficient.<\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t9\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c9\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tR\u00e9sultats\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c9\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>Le concours d\u2019entr\u00e9e est un concours difficile mais qu\u2019il est tout \u00e0 fait possible d\u2019envisager de pr\u00e9parer avec succ\u00e8s. Le nombre des places est r\u00e9duit &#8211; 12 pour le concours B\u00a0&#8211; mais doit \u00eatre \u00e9valu\u00e9 en fonction du faible nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves le pr\u00e9parant\u00a0&#8211; entre 90 et 100 &#8211; dans un petit nombre d\u2019\u00e9tablissements (actuellement 8).<\/p>\n<ul>\n<li>Ouverte depuis 1994, la fili\u00e8re Chartes B du lyc\u00e9e Chateaubriand a rapidement obtenu de bons voire d\u2019excellents r\u00e9sultats qui l\u2019ont plac\u00e9 aux toutes premi\u00e8res places sinon la premi\u00e8re parmi les lyc\u00e9es pr\u00e9parant ce concours. La p\u00e9rennit\u00e9 de ces bons r\u00e9sultats permet d\u2019entretenir une \u00ab culture de concours \u00bb qui constitue un atout ind\u00e9niable pour sa pr\u00e9paration.<\/li>\n<li><strong>Avec 10 admissibles et 3 re\u00e7us en 2010, le lyc\u00e9e Chateaubriand est, \u00e0 nouveau, au premier rang pour l&rsquo;admission au concours B de l&rsquo;\u00e9cole des chartes.<\/strong><\/li>\n<li>Pour\u00a0les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes,\u00a0voir le <u>tableau des r\u00e9sultats<\/u> (lien <em>en fin de paragraphe<\/em>)<\/li>\n<li>Par ailleurs, un certain nombre de chartistes ont int\u00e9gr\u00e9, les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes, l\u2019IEP de Rennes par le biais de la convention qui nous lie \u00e0 cet \u00e9tablissement. D\u2019autres ont int\u00e9gr\u00e9 l\u2019IEP de Paris en 4<sup>e<\/sup> ann\u00e9e apr\u00e8s deux ann\u00e9es de Kh\u00e2gne. <em>Voir la rubrique D\u00e9bouch\u00e9s. <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/les-cpge\/resultats\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9sultats<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t10\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c10\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tInscriptions\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c10\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>L\u2019inscription en Premi\u00e8re sup\u00e9rieure option Chartes B est automatique pour les \u00e9l\u00e8ves de Lettres sup\u00e9rieures du lyc\u00e9e Chateaubriand, d\u00e9sireux de suivre cette pr\u00e9paration, apr\u00e8s accord du conseil de classe de fin d\u2019ann\u00e9e.<br \/>\nPour les \u00e9l\u00e8ves des Lettres sup\u00e9rieures d\u2019autres \u00e9tablissements, l\u2019admission se fait sur dossier t\u00e9l\u00e9chargeable sur la page \u00ab\u00a0inscription\u00a0\u00bb en cliquant\u00a0<a href=\"https:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/etudier-a-chato\/inscriptions\/\">ici<\/a><\/p>\n<p>Attention : Il va de soi que les \u00e9l\u00e8ves actuellement en premi\u00e8re ann\u00e9e ne pourront \u00eatre effectivement admis en Premi\u00e8re sup\u00e9rieure qu\u2019apr\u00e8s la r\u00e9ception de la d\u00e9cision de passage en deuxi\u00e8me ann\u00e9e prononc\u00e9e dans leur \u00e9tablissement d\u2019origine.<\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t11\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c11\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tT\u00e9moignages\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c11\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p><u>Pierre Chancerel<\/u> :<br \/>\n\u00ab Ces ann\u00e9es de pr\u00e9pa ont surtout \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s riches au plan humain, elles m\u2019ont permis de rencontrer des personnes tr\u00e8s int\u00e9ressantes, qui ont beaucoup compt\u00e9 pour moi, aussi bien \u00e9l\u00e8ves que professeurs. Ces ann\u00e9es de pr\u00e9pa ne furent pas des ann\u00e9es de travail solitaire et fastidieux comme on l\u2019entend parfois, mais plut\u00f4t des moments des \u00e9changes et de discussions, facilit\u00e9s par une ambiance de classe excellente. \u00bb<\/p>\n<p><u>Gwladys Longeard<\/u> :<br \/>\n\u00ab De mon passage \u00e0 Chat\u00f4, je garde le souvenir de deux ann\u00e9es exigeantes, parfois difficiles et presque exclusivement consacr\u00e9es aux \u00e9tudes, mais je ne regrette absolument pas d\u2019avoir fourni tous ces efforts : ils m\u2019ont permis d\u2019acqu\u00e9rir une culture historique et de d\u00e9velopper des qualit\u00e9s de rigueur et de pers\u00e9v\u00e9rance qui m\u2019ont servi dans la suite de mes \u00e9tudes et qui me servent au quotidien dans ma vie professionnelle. \u00bb<\/p>\n<p>Pour consulter les t\u00e9moignages dans leur int\u00e9gralit\u00e9, cliquez sur le lien suivant :<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/195fichier.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9moignages Chartes<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t12\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c12\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tNous contacter\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c12\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<ul>\n<li><strong>Aucun avis sur dossier ne sera communiqu\u00e9 par courrier \u00e9lectronique.<\/strong><\/li>\n<li>Pour tout autre renseignement, cliquez sur le lien ci-dessous et laissez-vous guider :<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/contact\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nous contacter<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t13\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c13\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tLe lyc\u00e9e Chateaubriand fait son cin\u00e9ma\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c13\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>Pour sa deuxi\u00e8me \u00e9dition, notre festival lyc\u00e9en de cin\u00e9ma amateur a choisi le th\u00e8me \u00ab\u00a0Dire la guerre\u00a0\u00bb. Vous trouverez le programme en cliquant <a href=\"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Programme_festival_dire_la_guerre.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ici<\/a>. Vous pouvez aussi consulter\u00a0<a href=\"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/ENTREFIL_DECEMBRE_2014L.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la lettre d&rsquo;information de la Cin\u00e9math\u00e8que de Bretagne<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<p>\n\t\t\t\t\t<h3 role=\"button\" id=\"accordion-1-t14\" class=\"accordion-title js-accordion-controller\" aria-controls=\"accordion-1-c14\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\tJourn\u00e9e d'\u00e9tude du 22 mars 2014\t\t\t<\/h3>\n\t\t\n\t\t<div id=\"accordion-1-c14\" class=\"accordion-content\" aria-hidden=\"true\">\n<p>L&rsquo;option Cin\u00e9ma-AV du lyc\u00e9e Chateaubriand organise une journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Passage \u00e0 l&rsquo;amateur\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Les intervenants sont \u00e0 la fois \u00e9tudiants, universitaires et cin\u00e9aste: Cyrielle Jourdois, Alexandre Thiriet, Anna Etienne, Irina Tcherneva, Christophe Damour, H\u00e9l\u00e8ne Valmary, Gilles Mouellic et Camille Lotteau. Jean-Louis Comolli (cin\u00e9aste, critique et enseignant) est \u00e9galement impliqu\u00e9 dans la journ\u00e9e.<\/p>\n<p>Vous trouverez le programme <a href=\"http:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/CAV_JOURNEE_ETUDE_22MARS2014.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ici<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":76,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>2\u00e8me ann\u00e9e Chartes - Chateaubriand Rennes<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/les-cpge\/lettres\/2eme-annee-chartes\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"11 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/les-cpge\/lettres\/2eme-annee-chartes\/\",\"url\":\"https:\/\/www.lycee-chateaubriand.fr\/les-cpge\/lettres\/2eme-annee-chartes\/\",\"name\":\"2\u00e8me ann\u00e9e Chartes - 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